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Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona

Sitio web de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona

viajes

Lea Jerlagić, profesora de la Universidad de Sarajevo

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La movilidad de la profesora se enmarca dentro de CARTES, Consorcio de Escuelas de Arte al que pertenecemos y que gestiona movilidades ERASMUS+ para estudiantes y profesores de Ciclos Superiores y Estudios Superiores en los Balcanes occidentales y este curso además en países de vecindad como Georgia, Moldavia y Armenia.

Lea Jerlagic es profesora de Dibujo de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Sarajevo, UNSA (Bosnia i Herzegovina), en su visita impartió dos talleres de caligrafía a 1º de ilustración y 1º de grabado e hizo una presentación de su Universidad para el alumnado de 2º de Ciclos artísticos de la Escuela (Técnicas escultórica, Ebanisteria, Fotografia, ilustración y Grabado). El objetivo es animar a nuestros estudiantes a hacer movilidades erasmus de prácticas.

Dentro de CARTES hay una movilidad de prácticas para estudiantes de ciclos superiores post graduados que les ofrecen la posibilidad de realizar una estancia de dos a tres meses en los talleres de las Facultades de Artes de Sarajevo (Bosnia Herzegovina) , Kosovo, Montenegro y Albania.

Lea Jerlagić

Docent | Assistant Professor MA
Univerzitet u Sarajevu | University of Sarajevo
Akademija likovnih umjetnosti | Academy of Fine Arts
Odsjek slikarstvo I Painting Department

La publicación de la visita en la página de la Universidad de Sarajevo

Taller en el Ciclo Superior de Ilustración

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Taller en el Ciclo Superior de Grabado

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Visita a la Escuela de Arte y Diseño Superior de Pamplona – Iruña

Becas ERASMUS

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Este año hay algunos cambios en la beca Erasmus. Uno de estos cambios es que la beca está dirigida exclusivamente a post-titulados y pasa de 3 meses a 8 meses de estancia. La segunda novedad es que ya no os podéis inscribir vosotros mismos sino a través del responsable de Internacionalización,  Verónica Eguaras. 

Erasmus - Bexas

PASO A PASO (4 de noviembre a 4 de diciembre):

  • Accede a la plataforma Europass y redacta tu CV y tu carta de presentación.
  • Debes entregarla en: internacional.easd.pamplona@educacion.navarra.es , con el siguiente nombre de archivo: APELLIDO1_APELLIDO2, NOMBRE_CVyCP.
  • También me puedes entregar un vídeo currículum. Este archivo no es obligatorio pero puntúa más de cara a la priorización y os dará ventaja frente a quien no lo entregue (APELLIDO1_APELLIDO2,NOMBRE_VCV).
  • Compromisos de las y los participantes firmado por vosotros y vuestras tutoras o tutores legales (si sois menores en el momento de la firma). ¡Leedlos detenidamente!
  • Estos tres puntos los podéis hacer entre el 4 de noviembre y el 4 de diciembre. Podéis reservar cita ya para inscribiros y más tarde (dentro del plazo) entregarme la documentación.

Experiencia laboral en empresas europeas

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El alumnado de Grado Medio de Asistente al Producto Gráfico Interactivo, está realizando  la prácticas en distintas ciudades de Europa. Después de presentar su Obra Final, están disfrutando de Lisboa y Parma para acercarse al mundo laboral, en diferentes empresas europeas.

El programa Erasmus ofrece al alumnado de Ciclos de Grado Medio y Grado Superior que hayan finalizado sus estudios en la Escuela la posibilidad de formarse y adquirir experiencia laboral mediante prácticas en empresas de Europa. El programa tiene como objetivo mejorar las cualificaciones y la empleabilidad, modernizar la educación, la formación y el trabajo juvenil.

Adelina Mardare y Laura García están en diferentes empresas en Parma (Italia) y Matías Azpiroz en Lisboa (Portugal) poniendo en práctica lo aprendido en los dos años que dura el Ciclo que se imparte en la Escuela de Arte de Pamplona, pertenecen a diferentes grupos, de mañana y de tarde.

 

Antes de comenzar su aventura europea presentaron sus proyectos de Obra Final, podéis acceder a ellos si queréis:

Adelina Mardare

Sitio web sobre fotografía

Matías Azpiroz

Proyecto real sobre tatuajes y perforaciones.

Laura García

Un espacio para una Asociación gatuna

CASA DECOR 2024

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El pasado 29 y 30 de abril el alumnado de 1º, 2º y 3º de Diseño de Interiores viajó a Madrid.

El lunes 29 visitamos Casa Decor, situado en el Palacio de La Trinidad en la calle Francisco silveta 82, viene a ser una plataforma de interiorismo, diseño, tendencias y estilo de vida. El alumnado pudo conocer de primera mano las últimas novedades en diseño de mobiliario, materiales, tecnología e innovación en el sector del hábitat, a través de espacio reales o conceptuales de gran nivel expositivo.

Casa Decor es un gran proyecto colaborativo, que potencia y da visibilidad al sector del interiorismo y funciona como un laboratorio creativo de ideas, materiales, diseño e innovación.

El martes 30 de abril visitamos la exposición de la ilustradora catalana Carme Solé Vendrell en la Sala de Guillotinas de la Biblioteca Nacional, el Museo de Artes Decorativas y la Casa de la Arquitectura.

Ha sido una visita en la que el alumnado vuelve cargado de ideas y nuevas experiencias.

CASA DECOR
Biblioteca Nacional
Casa de la Arquitectura
Museo de Artes Decorativas
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Proyecto BIP. Estudios Superiores de Interiorismo

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Seis de nuestras alumnas de Diseño de Interiores están participando en un proyecto BIP (Blended Intensive Programme) al cargo de la Universidad HOGENT, en Gante. Durante una semana se ponen en común ideas que se han estado trabajando en una serie de sesiones on line.

‘Social Design & Quality of life in Small Scale Detention’

Introduction on detention houses and small scale detention.
Quality of life. Social Design
—
Blended Intensive Program 23-28
Partner coordinating the BIP: HOGENT
—

Hogant University

Durante los meses de febrero y marzo asistimos a clases on line junto con otros estudiantes de distintas universidades y especialidades en Europa, como EKA University in Tallin, Estonia, la MOME en Hungría, el Politécnico de Oporto (Escuela Superior de educación social) en Portugal, la KASK Escuela de Artes y de interior Design en Gante, además hemos contando con la inestimable guia y asesoramiento de DeHuizen, la asociación que trabajan en las cárceles desde la perspectiva del trabajo social y la mejora de las mismas a través de programas de educación.

PARTICIPANTES

  • 48 estudiantes
  • 6 grupos de 6 estudiantes cada uno
  • 2 BIP (uno al mando de la KASK y otro al mando de Orthopedagogie, de la HOGENT)
  • 12 profesores y lectores

Nuestras alumnas

  • Aroa Alves Pires
  • Maider Lopez Gortari
  • Ainhoa Sanz Domeño
  • Ana González Iturria
  • Oihane Sayas Aznar
  • Ane Vila Azpiazu

Hemos asistido a ponencias sobre temas tan interesantes como el diseño social, el diseño sensorial y la experiencia de usuario, trabajando los ODS, Design thinking y el diseño espacial como ejes de la conceptualización en la mejora de la vida de los presos e internos en cárceles y centros de detención de la Ciudad de Gante, en Flandes.

Las clases on line y la semana de trabajo de campo han abordado y trabajado dos perspectivas diferentes pero ligadas por un objetivo común:

El diseño social y espacial aplicados para la mejora de la calidad de vida de los centros penitenciarios en Gante.

GROUP B (KASK University of Interior Design)

«Monastery Metamorphosis: Transforming historical identity into an inclusive community-centered rehabilitation environment»
Through four online sessions, several keynotes will be held on the topics of detention, quality of life in detention, and social design. Additional discussion forums will be organized. participants will have the opportunity to share first thoughts and match into working groups.

This group focuses on the potential of a given space to address societal challenges towards a better community right from the start.

GROUP A (Ortho)- educación y trabajo social-

«The current situation and the resulting societal challenges for improvement on the detention houses and small scale detention»
Introduction BIP; information about the project places; SDG’s; Introduction on detention houses and small scale detention; Quality of life; Social Design; Video Editing.

The current situation and the resulting societal challenges for improvement on the detention houses and small scale detention.

SEMANA de TRABAJO de CAMPO

Del 18 al 22 de Marzo de 2024 en Ghent
Los grupos de trabajo se han organizado para visitar la Prisión de Ghent, una de las Transitional houses en Gante (centro de detención con 30 internos) y el Craemersklooster, un monasterio del siglo XIII, ubicado en el centro de la ciudad de Ghent, como posible lugar para acoger un centro de detención para jóvenes de entre 18 y 25 años.

1º DÍA_ MEETING EACH OTHER

  • Marsmalow Challenge
  • Ponencias introducción al trabajo de la semana
  • Paseo en barco por el río para conocer GANTE
  • Cena en KASK, escuela de Arte y Diseño de Interiores
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2º DÍA_ VISITAS A LOS CENTROS DE DETENCIÓN

  • 2 grupos a la Prisión
  • 2 grupos a la Transitional House
  • 4 grupos al Monasterio
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3º DÍA_ MAPAS SENSORIALES Y SOCIAL DESIGN

  • Ponencias
  • Creación de los mapas sensoriales para el planteamiento de las ideas de trabajo
  • HOW MIGHT WE….idea
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4º DÍA_ IDEACIÓN Y TRABAJO DE PROPUESTAS

  • Presentaciones
  • Desarrollo de propuestas
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5º DÍA_ DEFENSA y PRESENTACIÓN

Cada grupo expone sus propuestas e ideas ante las autoridades y los responsables de los centros de Detención de Gante

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Grado Medio en Barcelona

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El alumnado de primero de los Ciclos Formativos de Grado Medio de Asistente al Producto Gráfico Interactivo (turno de mañanas) y de Asistente al Producto Gráfico Impreso visitaron Barcelona el pasado mes de marzo durante tres días acompañados por las profesoras Ana González y Nela Santaolalla con el objetivo de conocer de primera mano parte la agitada vida artística de la ciudad.

Día 1

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Durante el primer día, el alumnado visitó las exposiciones “Diseñas o trabajas”, “El cuerpo vestido” y “Patterns and recognitions” del Disseny Hub. Después, pasearon por los alrededores donde se toparon con la Torre Agbar, el Mercat dels Encants y la Sagrada Familia.

Disseny Hub

Día 2

La segunda jornada estuvo cargada de actividades. Así, durante la mañana, conocieron los principales puntos de interés de Ciutat Vella y asistieron a un taller en el MACBA. Por la tarde, hicieron una visita a
la Casa Batlló, donde, además de disfrutar de la arquitectura de Antonio Gaudí, pudieron ver una proyección de videomapping de Refik Anadol. El día terminó con un largo recorrido visitando el arte urbano por los barrios del Raval y Gótico.

MACBA
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Día 3

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El último día se dedicó a la realización de un taller de tipos móviles en la asociación L’Automàtica en el que, tras una introducción teórica, pudieron realizar su propia composición e imprimirla en una máquina Heidelberg Minerva de los años setenta.

Tras todas esas actividades, el alumnado regresó a Pamplona cansado pero con un montón de experiencias que compartir… y el material necesario para trabajar lo aprendido en la visita en clase.

L ' Automàtica