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Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona

Sitio web de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona

Internacionalización

Lea Jerlagić, profesora de la Universidad de Sarajevo

por

La movilidad de la profesora se enmarca dentro de CARTES, Consorcio de Escuelas de Arte al que pertenecemos y que gestiona movilidades ERASMUS+ para estudiantes y profesores de Ciclos Superiores y Estudios Superiores en los Balcanes occidentales y este curso además en países de vecindad como Georgia, Moldavia y Armenia.

Lea Jerlagic es profesora de Dibujo de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Sarajevo, UNSA (Bosnia i Herzegovina), en su visita impartió dos talleres de caligrafía a 1º de ilustración y 1º de grabado e hizo una presentación de su Universidad para el alumnado de 2º de Ciclos artísticos de la Escuela (Técnicas escultórica, Ebanisteria, Fotografia, ilustración y Grabado). El objetivo es animar a nuestros estudiantes a hacer movilidades erasmus de prácticas.

Dentro de CARTES hay una movilidad de prácticas para estudiantes de ciclos superiores post graduados que les ofrecen la posibilidad de realizar una estancia de dos a tres meses en los talleres de las Facultades de Artes de Sarajevo (Bosnia Herzegovina) , Kosovo, Montenegro y Albania.

Lea Jerlagić

Docent | Assistant Professor MA
Univerzitet u Sarajevu | University of Sarajevo
Akademija likovnih umjetnosti | Academy of Fine Arts
Odsjek slikarstvo I Painting Department

La publicación de la visita en la página de la Universidad de Sarajevo

Taller en el Ciclo Superior de Ilustración

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Taller en el Ciclo Superior de Grabado

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Visita a la Escuela de Arte y Diseño Superior de Pamplona – Iruña

Becas ERASMUS

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Este año hay algunos cambios en la beca Erasmus. Uno de estos cambios es que la beca está dirigida exclusivamente a post-titulados y pasa de 3 meses a 8 meses de estancia. La segunda novedad es que ya no os podéis inscribir vosotros mismos sino a través del responsable de Internacionalización,  Verónica Eguaras. 

Erasmus - Bexas

PASO A PASO (4 de noviembre a 4 de diciembre):

  • Accede a la plataforma Europass y redacta tu CV y tu carta de presentación.
  • Debes entregarla en: internacional.easd.pamplona@educacion.navarra.es , con el siguiente nombre de archivo: APELLIDO1_APELLIDO2, NOMBRE_CVyCP.
  • También me puedes entregar un vídeo currículum. Este archivo no es obligatorio pero puntúa más de cara a la priorización y os dará ventaja frente a quien no lo entregue (APELLIDO1_APELLIDO2,NOMBRE_VCV).
  • Compromisos de las y los participantes firmado por vosotros y vuestras tutoras o tutores legales (si sois menores en el momento de la firma). ¡Leedlos detenidamente!
  • Estos tres puntos los podéis hacer entre el 4 de noviembre y el 4 de diciembre. Podéis reservar cita ya para inscribiros y más tarde (dentro del plazo) entregarme la documentación.

Experiencia laboral en empresas europeas

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El alumnado de Grado Medio de Asistente al Producto Gráfico Interactivo, está realizando  la prácticas en distintas ciudades de Europa. Después de presentar su Obra Final, están disfrutando de Lisboa y Parma para acercarse al mundo laboral, en diferentes empresas europeas.

El programa Erasmus ofrece al alumnado de Ciclos de Grado Medio y Grado Superior que hayan finalizado sus estudios en la Escuela la posibilidad de formarse y adquirir experiencia laboral mediante prácticas en empresas de Europa. El programa tiene como objetivo mejorar las cualificaciones y la empleabilidad, modernizar la educación, la formación y el trabajo juvenil.

Adelina Mardare y Laura García están en diferentes empresas en Parma (Italia) y Matías Azpiroz en Lisboa (Portugal) poniendo en práctica lo aprendido en los dos años que dura el Ciclo que se imparte en la Escuela de Arte de Pamplona, pertenecen a diferentes grupos, de mañana y de tarde.

 

Antes de comenzar su aventura europea presentaron sus proyectos de Obra Final, podéis acceder a ellos si queréis:

Adelina Mardare

Sitio web sobre fotografía

Matías Azpiroz

Proyecto real sobre tatuajes y perforaciones.

Laura García

Un espacio para una Asociación gatuna

Proyecto BIP. Estudios Superiores de Interiorismo

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Seis de nuestras alumnas de Diseño de Interiores están participando en un proyecto BIP (Blended Intensive Programme) al cargo de la Universidad HOGENT, en Gante. Durante una semana se ponen en común ideas que se han estado trabajando en una serie de sesiones on line.

‘Social Design & Quality of life in Small Scale Detention’

Introduction on detention houses and small scale detention.
Quality of life. Social Design
—
Blended Intensive Program 23-28
Partner coordinating the BIP: HOGENT
—

Hogant University

Durante los meses de febrero y marzo asistimos a clases on line junto con otros estudiantes de distintas universidades y especialidades en Europa, como EKA University in Tallin, Estonia, la MOME en Hungría, el Politécnico de Oporto (Escuela Superior de educación social) en Portugal, la KASK Escuela de Artes y de interior Design en Gante, además hemos contando con la inestimable guia y asesoramiento de DeHuizen, la asociación que trabajan en las cárceles desde la perspectiva del trabajo social y la mejora de las mismas a través de programas de educación.

PARTICIPANTES

  • 48 estudiantes
  • 6 grupos de 6 estudiantes cada uno
  • 2 BIP (uno al mando de la KASK y otro al mando de Orthopedagogie, de la HOGENT)
  • 12 profesores y lectores

Nuestras alumnas

  • Aroa Alves Pires
  • Maider Lopez Gortari
  • Ainhoa Sanz Domeño
  • Ana González Iturria
  • Oihane Sayas Aznar
  • Ane Vila Azpiazu

Hemos asistido a ponencias sobre temas tan interesantes como el diseño social, el diseño sensorial y la experiencia de usuario, trabajando los ODS, Design thinking y el diseño espacial como ejes de la conceptualización en la mejora de la vida de los presos e internos en cárceles y centros de detención de la Ciudad de Gante, en Flandes.

Las clases on line y la semana de trabajo de campo han abordado y trabajado dos perspectivas diferentes pero ligadas por un objetivo común:

El diseño social y espacial aplicados para la mejora de la calidad de vida de los centros penitenciarios en Gante.

GROUP B (KASK University of Interior Design)

«Monastery Metamorphosis: Transforming historical identity into an inclusive community-centered rehabilitation environment»
Through four online sessions, several keynotes will be held on the topics of detention, quality of life in detention, and social design. Additional discussion forums will be organized. participants will have the opportunity to share first thoughts and match into working groups.

This group focuses on the potential of a given space to address societal challenges towards a better community right from the start.

GROUP A (Ortho)- educación y trabajo social-

«The current situation and the resulting societal challenges for improvement on the detention houses and small scale detention»
Introduction BIP; information about the project places; SDG’s; Introduction on detention houses and small scale detention; Quality of life; Social Design; Video Editing.

The current situation and the resulting societal challenges for improvement on the detention houses and small scale detention.

SEMANA de TRABAJO de CAMPO

Del 18 al 22 de Marzo de 2024 en Ghent
Los grupos de trabajo se han organizado para visitar la Prisión de Ghent, una de las Transitional houses en Gante (centro de detención con 30 internos) y el Craemersklooster, un monasterio del siglo XIII, ubicado en el centro de la ciudad de Ghent, como posible lugar para acoger un centro de detención para jóvenes de entre 18 y 25 años.

1º DÍA_ MEETING EACH OTHER

  • Marsmalow Challenge
  • Ponencias introducción al trabajo de la semana
  • Paseo en barco por el río para conocer GANTE
  • Cena en KASK, escuela de Arte y Diseño de Interiores
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2º DÍA_ VISITAS A LOS CENTROS DE DETENCIÓN

  • 2 grupos a la Prisión
  • 2 grupos a la Transitional House
  • 4 grupos al Monasterio
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3º DÍA_ MAPAS SENSORIALES Y SOCIAL DESIGN

  • Ponencias
  • Creación de los mapas sensoriales para el planteamiento de las ideas de trabajo
  • HOW MIGHT WE….idea
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4º DÍA_ IDEACIÓN Y TRABAJO DE PROPUESTAS

  • Presentaciones
  • Desarrollo de propuestas
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5º DÍA_ DEFENSA y PRESENTACIÓN

Cada grupo expone sus propuestas e ideas ante las autoridades y los responsables de los centros de Detención de Gante

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De Iruña a Cabo Verde: CARTES: Erasmus +

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Iruñeko Arte eta Goi Mailako Diseinu Eskolak, Cartes-ERASMUS+ bekarako, Kontxesi Vicente Isiegas irakaslea hautatu zuen Mindelo hiriko Cabo Verdeko Unibertsitatean, Nazioarteko Mugikortasuna burutzeko.

La docente de la EASD Pamplona-Iruña Kontxesi Vicente fue seleccionada con una de las cuatro Becas para Cabo Verde de CARTES-ERASMUS+ para docentes de Artes Plásticas y Diseño del Estado. La estancia se ha desarrollado en la ciudad de Mindelo, en la Universidad de CV- Cabo Verde, en el Área de Educación Artística.

Durante la semana del 20 al 24 de marzo de 2023 se organizaron diferentes Workshops impartidos por las diferentes docentes seleccionadas de las tres Escuelas de Arte y Superior de Diseño: Maider Garayo desde Corella, Raquel Soto y Adriana Álvarez desde Burgos, y nuestra compañera Kontxesi Vicente desde Iruña-Pamplona. En ellos participaron principalmente alumnado de 2º de Educación Artística, pero el alumnado de la Escuela Técnica de Cabo Verde situada enfrente de la universidad disfrutó también de un curso intensivo.

Kontxesi llevó estampas y Libros de Artista, tanto propios como de alumnado del Ciclo de Grabado de EASD Pamplona, que se expusieron en el Pabellón de Artes de la Universidad de Cabo Verde, en el cual se desarrollaron los diferentes talleres. Las obras expuestas fueron de estudiantes y ex estudiantes de nuestra escuela: Elisa Aguerri, Gaizka Apezetxea, María Azcona, Eloisa Bonera, Matias Cruz, Sandra González, Cristina Pérez, Helena Pérez de Paz, Zuriñe Serrano Zazpe, Willy Zabala, además de Alisson Antuanet, Amaia Cenoz, Amaia Larrañaga, Amal Kliliche, David Irurtia, Ignacio Ainzúa, Irene Aznar, José Miguel Sánchez, Raquel Huarte, Ruth Bea y Saúl Artola. Se realizaron visitas guiadas diarias a diferentes grupos de la asignatura de Educación Artística, así como alumnado de Artes Gráficas de la Escuela Técnica cercana a la universidad.

En el workshop que impartió la profesora pamplonesa se empleó la técnica de serigrafía y técnica de grabado Collagraph. Además, a partir del 24 de marzo se realizó el montaje de una segunda muestra con las creaciones individuales realizadas durante la semana, que se expusieron a partir de la clausura de las jornadas. Se desarrolló también una obra conjunta entre el Workshop de moda y el de estampación, diseñado por uno de los alumnos.

María Miguel Estrela fue la responsable de la Universidad de CV-Cabo Verde y quien recibió, acompañó y organizó la semana de esta Movilidad Internacional. Acompañada por Manuel Fortes, responsable del área Artística de la universidad, quien impartió un curso de Batik a las docentes becadas y realizó una visita guiada en Centro Nacional de Arte-Artesanato e Design CNAD, en la isla de Sao Vicente (Cabo Verde).

Tuvimos la oportunidad de visitar la Asociación de mujeres SIMILI, un proyecto en la población de Salamansa, en el que las mujeres rescatan las redes abandonadas y rotas que devuelve el mar a la orilla. Las limpian y las tejen para crear bolsos, lámparas y demás objetos que luego venden.

En la Clausura de las jornadas, el Rector Albertino Graça de la Universidad de Cabo Verde agradeció la implicación de las docentes participantes de la beca CARTES y la generosidad de las diferentes EASD que han participado en esta experiencia enriquecedora. El alumnado, tanto de la universidad como de la escuela técnica, dedicó palabras de agradecimiento a las profesoras. Las profesoras becadas también agradecieron esta oportunidad de colaboración. Fue un momento muy emotivo.

Desde la EASD Pamplona-Iruña se le obsequió al Rector con el regalo institucional y 4 bolsas de tela realizadas con motivo del 50 aniversario de nuestra Escuela.

ERASMUS+ Becas para el alumnado

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Dirigidas a Alumnado de FP Especial, Grado Medio y Grado Superior de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona.

Plazo de solicitud

Del 7 de noviembre al 9 de diciembre de 2022, ambos inclusive. Dentro de este plazo el alumnado solicitante deberá: 

  1. Inscribirse en el programa a través del personal responsable de internacionalización de cada centro.
  2. Entregar su CV y su carta de presentación. Para ello es necesario inscribirse en la plataforma Europass (ver apartado Documentación de esta página).

​​​​​​​Después se procederá a los siguientes pasos del procedimiento:

  1. ​​​​​Valoración de los participantes por el mismo personal responsable de internacionalización del centro (según Rúbrica Criterios Calificación Méritos Convocatoria 23/24​​​​​​​).
  2. Primera selección de participantes por parte del Departamento de Educación.
  3. Reunión en los centros con los responsables del negociado de internacionalización para informar de las condiciones, derechos y obligaciones que conlleva la concesión de la beca Erasmus+.
  4. La realización de prácticas formativas en empresas de la Unión Europea tendrá una duración de 13 o 14 semanas en alguno de los tres periodos del curso académico siguiente: septiembre – diciembre, enero – marzo, abril – junio.
  5. También está abierta la posibilidad de realizar 6 meses de estancia una vez finalizado el periodo de FCT obligatorio. Estas prácticas se intentarán vincular con empresas filiales de aquellas en las que el alumnado haya realizado su FCT.
  6. A su regreso, el alumnado deberá entregar toda la documentación requerida:
    1. Evaluación final firmada y sellada por el responsable de la empresa
    2. Learning Agreement con todas las firmas y sellos
    3. Completar online la EU Survey que recibiréis en la cuenta de correo electrónica al regreso.

Si quieres acceder a toda la información accede a través de este link a la ficha del departamento de educación.

https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/becas-para-estancias-de-formacion-en-empresas-de-la-union-europea-para-el-alumnado-de-fp-curso-2023-2024

Si quieres ver un resumen del proceso, el siguiente vídeo lo ilustra y responde a las preguntas más frecuentes