{"id":7915,"date":"2013-05-17T13:00:05","date_gmt":"2013-05-17T11:00:05","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladeartepamplona.paginadesarrollo.com\/?p=7915"},"modified":"2020-02-10T12:47:09","modified_gmt":"2020-02-10T11:47:09","slug":"acto-de-despedida-del-alumnado-de-2o-de-bachillerato-de-artes-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/blog\/acto-de-despedida-del-alumnado-de-2o-de-bachillerato-de-artes-2013\/","title":{"rendered":"Acto de despedida del alumnado de 2\u00ba de Bachillerato de Artes 2013"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Habr\u00e1 quien lo atribuya a sus l\u00f3gicas ganas de divertirse y frivolizar y habr\u00e1 quien lo atribuya a su gran sabidur\u00eda, pero es innegable que el atuendo carnavalesco con que el alumnado quiso despedir el curso, encajaba a la perfecci\u00f3n con este mayo disfrazado de febrero.<\/h3>\n

Este ambiente festivo sirvi\u00f3 para despedir a m\u00e1s de un centenar de alumnos y alumnas de 2\u00ba de Bachillerato de Artes.
\nEl acto comenz\u00f3 con unas palabras de Jos\u00e9 Miguel, nuestro Director, anim\u00e1ndoles a seguir estudiando. Con el final del Bachillerato acaban una etapa, pero su formaci\u00f3n contin\u00faa. Les recomend\u00f3 que orienten sus futuras decisiones de acuerdo con sus gustos y sus afinidades. Formarse ha de convertirse en un proceso satisfactorio y enriquecedor a nivel personal para motivarnos y elevar nuestra autoestima. Esa es la mejor garant\u00eda para abrirse camino ante la falta de certezas a nivel laboral. Aprender continuamente, revelarse, protestar, reinventarse, salir al encuentro de las cosas y cambiarlas, son actitudes que se esperan de la gente joven. Satisfacer esas expectativas tanto a nivel personal como colectivo, pone de manifiesto la trascendencia de formarse rigurosamente.
\nPosteriormente el profesor de filosof\u00eda, Jos\u00e9 Ciordia, hizo una breve intervenci\u00f3n en la que aludi\u00f3 al car\u00e1cter del acto que est\u00e1bamos celebrando, a la necesidad del protocolo. Sirvi\u00e9ndose de an\u00e9cdotas, ironiz\u00f3 sobre los procedimientos destinados a estandarizar el comportamiento humano. Animaba a cuestionar ciertas reglas que se establecen como inevitables y nos hacen vivir de forma m\u00e1s protocolaria y consecuentemente, menos libre. En este tipo de ceremonias, alguien tiene que hablar, hay que decir algo \u201co parecemos la cabrada\u201d, conclu\u00eda una de las historias de un discurso improvisado e ir\u00f3nico que fue recibido con risas por los asistentes.<\/p>\n

Se repartieron las fotograf\u00edas de los grupos que figuran entre estas l\u00edneas.
\nEl acto finaliz\u00f3 con unas breves palabras de agradecimiento y de \u00e1nimo a cargo de la jefa de estudios, Marta Os\u00e9s, quien cedi\u00f3 la palabra a una proyecci\u00f3n de Eduardo Galeano<\/b> proponiendo un mundo ideal. La idea es que nuestro alumnado nos ayude a lograrlo, nosotros evidentemente vamos muy desencaminados.
\nTerminamos con un peque\u00f1o aperitivo que el alumnado compartido con los profesores y profesoras que les han impartido clase durante estos dos a\u00f1os.
\nSalud y suerte a todas y a todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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