{"id":47050,"date":"2024-03-06T10:21:17","date_gmt":"2024-03-06T09:21:17","guid":{"rendered":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/?p=47050"},"modified":"2024-03-18T08:00:05","modified_gmt":"2024-03-18T07:00:05","slug":"comunicando-el-pasado-con-imagenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/blog\/comunicando-el-pasado-con-imagenes\/","title":{"rendered":"Comunicando el pasado con im\u00e1genes"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

I\u00f1aki Di\u00e9guez. Ilustraci\u00f3n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Lunes 4 - 12:00 - Charla<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t\tPrevious slide<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t\tNext slide<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Tras el an\u00e1lisis de ilustraciones, conocidas por ser habituales en los libros de Historia y Museos, hemos comprobado la manipulaci\u00f3n interpretativa de la presencia del Hombre y la Mujer. \u00bfQui\u00e9nes est\u00e1n representados como portadores de herramientas, pinturas o armas?<\/span><\/p>

\u00bfQui\u00e9nes ocupan y se muestran como protagonistas de las acciones? \u00bfA qu\u00e9 acciones y tareas se les da un mayor o menor protagonismo?\u00a0<\/span><\/p>

No se trata de inventar la historia, sino de no tener prejuicios sobre los datos que se encuentran en las excavaciones y dem\u00e1s fuentes de informaci\u00f3n hist\u00f3ricas. I\u00f1aki Di\u00e9guez<\/strong><\/a> nos ha presentado una gu\u00eda, en euskera y castellano, que muestra una manera de ilustrar y comprender la Historia.<\/span><\/p>

La gu\u00eda \u00abComunicando el pasado en im\u00e1genes\u00bb<\/i>, pretende ser una herramienta para ilustradores e ilustradoras, que ayude en la tarea de recreaci\u00f3n de escenas del pasado, con rigor hist\u00f3rico y evitando un enfoque androc\u00e9ntrico.<\/span><\/p>

Una charla muy participativa en la que el alumnado de ilustraci\u00f3n pudo exponer todas sus dudas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tGu\u00eda en castellano<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tGu\u00eda en euskera<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t\tPrevious slide<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t\tNext slide<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Mi\u00e9rcoles 8:55h - 13:05h - Taller de ilustraci\u00f3n<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Toca ponerse manos a la obra. En esta ocasi\u00f3n, I\u00f1aki Di\u00e9guez<\/strong><\/a>, arque\u00f3logo especializado en ilustraci\u00f3n, ha compartido con el alumnado de Ciclo Superior de Ilustraci\u00f3n<\/strong><\/a>, de manera pr\u00e1ctica, c\u00f3mo utilizar la Gu\u00eda presentada en lunes 4 de marzo.<\/p>\n

Mediante propuestas creativas nos ha ense\u00f1ado a interpretar datos de manera rigurosa, sin tener una perspectiva masculina, para poder plasmar, mediante la ilustraci\u00f3n, una realidad que acompa\u00f1e a los descubrimientos arqueol\u00f3gicos.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t\tPrevious slide<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t\tNext slide<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I\u00f1aki Di\u00e9guez. Ilustraci\u00f3n Lunes 4 – 12:00 – Charla Previous slide Next slide Tras el an\u00e1lisis de ilustraciones, conocidas por ser habituales en los libros de Historia y Museos, hemos comprobado la manipulaci\u00f3n interpretativa de la presencia del Hombre y la Mujer. \u00bfQui\u00e9nes est\u00e1n representados como portadores de herramientas, pinturas o armas? \u00bfQui\u00e9nes ocupan y […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":47139,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[1020,1067,4,35,11,36,1104,171,31,3,12,33,37,905,1123,1],"tags":[1252,7,8,9,10,1253],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47050"}],"collection":[{"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47050"}],"version-history":[{"count":64,"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47050\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":47457,"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47050\/revisions\/47457"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/47139"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47050"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47050"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladeartesuperior.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47050"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}